आंगनवाड़ी और स्कूलों का सह-स्थापन: एक नई पहल

संदर्भ

भारत में आंगनवाड़ी केंद्र बच्चों एवं महिलाओं की सेहत व शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण हैं। केंद्र सरकार ने हाल ही में 11 लाख आंगनवाड़ी केंद्रों को प्राथमिक स्कूलों के साथ सह-स्थापित करने के दिशानिर्देश जारी किए हैं।

भारत में आंगनवाड़ी के बारे में

• क्या हैं: आंगनवाड़ी केंद्र ग्रामीण एवं शहरी क्षेत्रों में 0-6 वर्ष के बच्चों, गर्भवती एवं स्तनपान कराने वाली महिलाओं के लिए सामुदायिक केंद्र हैं।
• कार्य: पोषण, स्वास्थ्य जांच, टीकाकरण एवं प्रारंभिक शिक्षा प्रदान करना।
• संख्या: भारत में 14 लाख आंगनवाड़ी केंद्र हैं जो एकीकृत बाल विकास सेवा (ICDS) योजना का हिस्सा हैं।
• प्रबंधन: महिला एवं बाल विकास मंत्रालय (MoWCD) द्वारा संचालित।

पृष्ठभूमि

• शुरुआत: वर्ष 1975 में आई.सी.डी.एस. योजना के तहत शुरू, 2 अक्तूबर, 1975 को पायलट प्रोजेक्ट के रूप में लॉन्च।
• विस्तार: 1980 के दशक में विस्तार, 1990 के दशक में स्वास्थ्य एवं शिक्षा पर जोर।
• वर्तमान स्थिति: दुनिया की सबसे बड़ी बाल विकास योजना, ग्रामीण विकास एवं महिला सशक्तिकरण में योगदान।

उद्देश्य

• 0-6 वर्ष के बच्चों का पोषण और स्वास्थ्य सुधार
• शिशु और मातृ मृत्यु दर में कमी
• प्रारंभिक शिक्षा और विकास के अवसर प्रदान करना
• गर्भवती और स्तनपान कराने वाली महिलाओं को पोषण व स्वास्थ्य शिक्षा
• सरकारी योजनाओं तक पहुँच और सामुदायिक जागरूकता

समाज में भूमिका

• कुपोषण से लड़ाई: ग्रामीण क्षेत्रों में स्वास्थ्य सुधार
• शिक्षा की नींव: प्री-स्कूल शिक्षा से औपचारिक स्कूलिंग की तैयारी
• महिला सशक्तिकरण: स्थानीय महिलाओं को आंगनवाड़ी कार्यकर्ता के रूप में रोजगार
• सामुदायिक भागीदारी: समुदाय को सरकारी योजनाओं से जोड़ना

हालिया सरकारी दिशानिर्देश के बारे में

• घोषणा : 3 सितंबर, 2025 को शिक्षा मंत्रालय और महिला एवं बाल विकास मंत्रालय ने संयुक्त दिशानिर्देश जारी किए।
• उद्देश्य : 11 लाख आंगनवाड़ी केंद्रों को प्राथमिक स्कूलों के साथ सह-स्थापित करना।
• वर्तमान स्थिति : 14 लाख आंगनवाड़ी में से 2.9 लाख पहले से ही स्कूलों के साथ जोड़े गए।
• मुख्य विशेषताएँ:
  • पाठ्यक्रम संरेखण के लिए ‘आधारशिला’ पाठ्यक्रम लागू।
  • डाटा एकीकरण के लिए पोषण ट्रैकर और UDISE+ को जोड़ना
  • APAAR ID का उपयोग 3-6 साल के बच्चों के लिए
• लॉन्च : शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान और महिला एवं बाल विकास मंत्री अन्नपूर्णा देवी द्वारा

आवश्यकता 

• शिक्षा में निरंतरता: आंगनवाड़ी से प्राथमिक स्कूल में आसान संक्रमण
• सहयोग: आंगनवाड़ी कार्यकर्ता और स्कूल शिक्षकों के बीच संयुक्त योजना
• समान अवसर: निम्न आय वर्ग के बच्चों को प्री-प्राइमरी शिक्षा
• डाटा ट्रैकिंग: एकल पहचान (APAAR ID) से बच्चों की निगरानी

इसका प्रभाव

• सकारात्मक: बेहतर पाठ्यक्रम, सामुदायिक भागीदारी और शिक्षा तक पहुंच
• नकारात्मक: कुछ केंद्रों में सुविधाओं (बिजली, रसोई) की कमी, सीमित सहयोग

अन्य सरकारी पहलें

• पोषण अभियान: कुपोषण को कम करने के लिए
• सक्षम आंगनवाड़ी और पोषण 2.0: बुनियादी ढांचे और तकनीक में सुधार
• आधार लिंकेज: UIDAI के साथ जन्म से APAAR ID तक एकीकरण

सह-स्थापन की चुनौतियाँ

• सीमित सहयोग: स्कूल और आंगनवाड़ी के बीच संयुक्त गतिविधियों की कमी
• सुविधाओं की कमी: कुछ केंद्रों में बिजली, रसोई या शिक्षण संसाधनों का अभाव
• दूरी की समस्या: शहरी क्षेत्रों में 500 मीटर, ग्रामीण में 1 किमी. से अधिक दूरी नहीं होनी चाहिए।
• अधिकतम सीमा: एक स्कूल में दो से अधिक आंगनवाड़ी नहीं विलय किए जाएंगे।

आगे की राह

• बुनियादी ढांचा सुधार: सह-स्थापित केंद्रों में बिजली, रसोई और संसाधन सुनिश्चित करना
• प्रशिक्षण: आंगनवाड़ी कार्यकर्ता और शिक्षकों के लिए संयुक्त प्रशिक्षण
• जागरूकता अभियान: समुदाय को सह-स्थापन के लाभों के बारे में शिक्षित करना
• तकनीकी एकीकरण: पोषण ट्रैकर और UDISE+ का पूर्ण एकीकरण
• निगरानी: सह-स्थापन की प्रभावशीलता का नियमित मूल्यांकन